Petite enfance
Le livre et le tout petit
Depuis une trentaine d’années, diverses études démontrent l’importance du livre chez le tout-petit. Il est donc important pour les professionnels encadrant des jeunes enfants de s’intéresser à la littérature enfantine afin de proposer des livres sur des thèmes variés pouvant répondre aux besoins et aux intérêts des tout-petits.
En plus du plaisir qu’il procure, le livre permet de lutter contre l’illettrisme, d’accompagner l’enfant dans son développement global (langagier, cognitif, social, affectif…) et peut lui permettre également de l’aider à maitriser ses émotions.
Durée 7 heures
Non certifiant
Tout public
L'accueil quotidien de l'enfant de 0 à 4 ans en structure avec l'éclairage des neurosciences
L’objectif n’est pas de transformer les professionnels en spécialistes du cerveau, mais d’utiliser les connaissances actuelles sur le développement du jeune enfant pour questionner et ajuster les pratiques quotidiennes.
Elle constitue une formation pour harmoniser les pratiques d’équipe, renforcer la qualité de l’accueil et placer les besoins fondamentaux du jeune enfant au cœur des pratiques professionnelles.
Durée 7 heures
Non certifiant
Tout public
Accompagner un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme
Cette formation contribue ainsi à développer une culture inclusive, sécuriser les professionnels dans leurs pratiques et favoriser un accueil individualisé, respectueux des besoins et des particularités de chaque enfant.
Il s’agit avant tout de donner aux professionnels un socle commun de connaissances et des repères pratiques.
Durée 7 heures
Non certifiant
Tout public
Vous êtes intéressés par une autre thématique de formation, consultez notre catalogue . Si le thème n’en fait pas partie, contactez nous pour que nous puissions analyser vos besoins ensemble.
